(function(w,d,s,l,i){w[l]=w[l]||[];w[l].push({'gtm.start': new Date().getTime(),event:'gtm.js'});var f=d.getElementsByTagName(s)[0], j=d.createElement(s),dl=l!='dataLayer'?'&l='+l:'';j.async=true;j.data-privacy-src= 'https://www.googletagmanager.com/gtm.js?id='+i+dl;f.parentNode.insertBefore(j,f); })(window,document,'script','dataLayer','GTM-NGZVFQS');

Αγγλικά

Αγγλική Γλώσσα: Μαθαίνουμε την ώρα στην Junior A | Εργαστήρια Σπουδών

Από Δημοτικό Ηρακλείου, Εργαστήρια Σπουδών|2024-05-14T12:19:53+03:0014 Μαΐου 2024|Κατηγορίες: Διάφορα Νέα, Εργαστήρια Σπουδών|Ετικέτες: , , , , , |

Let’s Recycle. Τhree, two, one! | B’ Δημοτικού Ηρακλείου

Από Δημοτικό Ηρακλείου|2025-03-31T20:58:56+03:0016 Απριλίου 2024|Κατηγορίες: Εργασίες Μαθητών, Καλλιτεχνικά Δρώμενα, Σχολική Ζωή|Ετικέτες: , , , , , , , |

Fish and Chips | Α’ Δημοτικού Ηρακλείου

Από Δημοτικό Ηρακλείου|2025-03-31T20:58:54+03:0027 Μαρτίου 2024|Κατηγορίες: Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Δράσεις, Εργασίες Μαθητών, Σχολική Ζωή|Ετικέτες: , , , , , , , , |

Let’ s recycle! | Β΄ Δημοτικού Αμαρουσίου

Από Δημοτικό Αμαρουσίου|2024-03-19T21:01:10+02:0019 Μαρτίου 2024|Κατηγορίες: Διάφορα Νέα, Εργασίες Μαθητών, Σχολική Ζωή, Φυσικό Περιβάλλον|Ετικέτες: , , , , , , , , , , |

Let’s play Twister! | Β΄ Δημοτικού Ηρακλείου

Από Δημοτικό Ηρακλείου|2025-03-31T20:58:53+03:0014 Μαρτίου 2024|Κατηγορίες: Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Δράσεις|Ετικέτες: , , , , , , , |

Welcome to London! | Γυμνάσιο Αμαρουσίου

Από Γυμνάσιο Αμαρουσίου|2024-02-19T16:15:33+02:0019 Φεβρουαρίου 2024|Κατηγορίες: Διάφορα Νέα, Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Δράσεις, Εργασίες Μαθητών, Σχολική Ζωή|Ετικέτες: , , , , , , , , , |

Family members | Α’ Δημοτικού Αμαρουσίου

Από Δημοτικό Αμαρουσίου|2023-11-07T07:36:37+02:007 Νοεμβρίου 2023|Κατηγορίες: Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Δράσεις|Ετικέτες: , , , , , , , |

Αποτελέσματα YLE (Starters-Movers-Flyers) | Δημοτικό Ηρακλείου

Από Δημοτικό Ηρακλείου|2025-03-31T20:58:43+03:0023 Οκτωβρίου 2023|Κατηγορίες: Ανακοινώσεις, Διάφορα Νέα, Επιτυχίες - Διακρίσεις, Σχολική Ζωή|Ετικέτες: , , , , , , , |

Go to Top