Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και της Στ΄ Δημοτικού συμμετείχαν στη βιωματική δράση «Πάτα play στο συναίσθημα! – Ακούω, νιώθω, ανακαλύπτω τον εαυτό μου», στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα τη Συναισθηματική και Ψυχική Υγεία, την οποία παρουσίασε η φιλόλογος κ. Ιωάννα Φτάκα. Μέσα από γνωστά αριστουργήματα της κλασικής μουσικής, τα παιδιά εξερεύνησαν τον τρόπο με τον οποίο οι μελωδίες ηχούν στα αυτιά μας και μεταφράζονται σε συναισθήματα. Ξεχωριστή στιγμή αποτέλεσε η ζωντανή εκτέλεση με κλαρινέτο από την ίδια την κ. Φτάκα, που έκανε την εμπειρία ακόμη πιο άμεση και ζωντανή. Κατά την ακρόαση κάθε μουσικού έργου, οι μαθητές κλήθηκαν να αποτυπώσουν με ζωγραφιές όσα ένιωθαν, εκφράζοντας δημιουργικά τον εσωτερικό τους κόσμο. Η δράση τούς βοήθησε να αναγνωρίσουν καλύτερα τα συναισθήματά τους και να ανακαλύψουν νέους τρόπους έκφρασης μέσα από τη μουσική και την τέχνη.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και της Στ΄ τάξης του Δημοτικού Αμαρουσίου συμμετείχαν στη βιωματική δράση «Πάτα play στο συναίσθημα! – Ακούω, νιώθω, ανακαλύπτω τον εαυτό μου», στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα τη Συναισθηματική και Ψυχική Υγεία, την οποία παρουσίασε η φιλόλογος κ. Ιωάννα Φτάκα.
Μέσα από γνωστά αρισστουργήματα της κλασικής μουσικής, τα παιδιά εξερεύνησαν πώς μια μελωδία μπορεί να γεννήσει διαφορετικά συναισθήματα και πώς ο καθένας μπορεί να «ακούσει» το ίδιο μουσικό κομμάτι με τον δικό του τρόπο.
Ιδιαίτερη στιγμή αποτέλεσε η ζωντανή εκτέλεση με κλαρινέτο από την ίδια την κ. Φτάκα, που έφερε τη μουσική ακόμη πιο κοντά στα παιδιά.
Κατά την ακρόαση κάθε έργου, οι μαθητές κλήθηκαν να αποτυπώσουν με ζωγραφιές όσα ένιωθαν, δίνοντας χρώμα και μορφή στα συναισθήματα που τους γεννούσε η μουσική.
Μέσα από τη μουσική, τη ζωγραφική και την προσωπική έκφραση, τα παιδιά αναζήτησαν νέους τρόπους να αναγνωρίζουν, να κατανοούν και να εκφράζουν τον εσωτερικό τους κόσμο.
