Στο πνεύμα της διαρκούς εξέλιξης και ανανέωσης της διδασκαλίας, πραγματοποιήθηκαν στις 3 και 9 Σεπτεμβρίου 2025 δύο Ημερίδες Εσωτερικής Επιμόρφωσης για τους εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, στα Συγκροτήματα Ηρακλείου και Αμαρουσίου της Ελληνικής Παιδείας.

Η πρώτη ημερίδα, που φιλοξενήθηκε στο Συγκρότημα Ηρακλείου, ξεκίνησε με τις εισηγήσεις των συνεργατών του Κέντρου Λογοθεραπείας και Εργοθεραπείας «Έρεισμα», οι οποίοι επικεντρώθηκαν στη στήριξη των μαθητών στο σχολείο ως αναπτυξιακό, μαθησιακό και ψυχοκοινωνικό περιβάλλον. Ακολούθησε γόνιμη συζήτηση με τους συμμετέχοντες.

Στη συνέχεια ο κ. Δημήτρης Πάνος ανέπτυξε ζητήματα που αφορούν τη διαμόρφωση της επαγγελματικής ταυτότητας και συνείδησης του Εκπαιδευτικού. Ακολούθησαν βιωματικά εργαστήρια Διδακτικής της Νεοελληνικής Γλώσσας, από τον κ. Δημήτρη Πάνο, Φιλόλογο του Λυκείου Ηρακλείου της ΕΠ και την κα Ελισάβετ Ξυραφίδου,  Φιλόλογο του Λυκείου Ηρακλείου της ΕΠ, όπου παρουσιάστηκαν πρακτικές για την καλλιέργεια της κριτικής κατανόησης κειμένων και την αξιοποίηση των κειμενικών λειτουργιών σε όλες τις τάξεις του Δημοτικού.

Η δεύτερη ημερίδα, που πραγματοποιήθηκε στο Συγκρότημα Αμαρουσίου, είχε διεπιστημονικό χαρακτήρα. Οι εισηγήσεις των: κ. Χριστίνας Μανίκα, Μαθηματικού του Λυκείου Μελισσίων της ΕΠ, κ. Παναγιώτη Παντίδου, καθηγητή διδακτικής Φυσικών Επιστημών στο ΕΚΠΑ, κ. Σωτήριου Γεντή, Δασκάλου στο Δημοτικό Αμαρουσίου της ΕΠ, και του πατρός Γαβριήλ Τζαμουζάκη, Δασκάλου στο Δημοτικό Ηρακλείου της ΕΠ επικεντρώθηκαν στη διδακτική προσέγγιση των Μαθηματικών, της Φυσικής, της Ιστορίας και της Γεωγραφίας, αναδεικνύοντας νέες οπτικές και προτείνοντας υποδειγματικές εφαρμογές στην τάξη.

Κοινός στόχος και των δύο ημερίδων ήταν η ενίσχυση της παιδαγωγικής ταυτότητας των Εκπαιδευτικών μας, η ανάπτυξη δημιουργικού διαλόγου και η ανταλλαγή καλών πρακτικών που στηρίζουν τη διαρκή βελτίωση της διδακτικής διαδικασίας. Με αυτόν τον τρόπο, οι εκπαιδευτικοί της Ελληνικής Παιδείας εμπλούτισαν τα παιδαγωγικά τους εργαλεία και προετοιμάστηκαν ουσιαστικά για τη νέα σχολική χρονιά.