Την Τετάρτη 10 Δεκεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 4η εκδήλωση της Σχολής Γονέων των Εκπαιδευτηρίων «Η Ελληνική Παιδεία», με θέμα «Συνεργασία σχολείου και οικογένειας».

Στο πλαίσιο της εκδήλωσης πραγματοποιήθηκαν δύο παράλληλες διαδικτυακές συναντήσεις για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, στις οποίες αναδείχθηκε η σημασία της κοινής προσέγγισης σχολείου και οικογένειας στην ανάπτυξη των παιδιών.

Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

Ομιλήτρια: κ. Ζαχαρούλα Ταβουλάρη-Λουκέρη, Σύμβουλος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄ Αθήνας

Η κ. Ταβουλάρη παρουσίασε τον ρόλο του σχολείου και της οικογένειας ως συμπληρωματικών θεσμών που υποστηρίζουν την παιδική ανάπτυξη. Τόνισε ότι η συνεργασία των δύο πλευρών συμβάλλει ουσιαστικά στη διαμόρφωση της προσωπικότητας του παιδιού και στη διαχείριση των αλλαγών της σχολικής ζωής.

Βασικά σημεία της ομιλίας

• Οι ανάγκες των παιδιών και ο τρόπος με τον οποίο τα συναισθήματα εκφράζουν αυτές τις ανάγκες.
• Η κοινή στάση σχολείου και οικογένειας ως θεμέλιο για σταθερή υποστήριξη του παιδιού.
• Η τακτική επικοινωνία με το σχολείο ως μέσο σύνδεσης και συνεργασίας.
• Ο σεβασμός στους κανόνες και τις δραστηριότητες της σχολικής κοινότητας.
• Η σταθερή παρουσία των γονέων που προσφέρει ασφάλεια και συνέπεια στο παιδί.

Κλείνοντας, υπογράμμισε ότι στόχος δεν είναι η «τελειότητα», αλλά ένα υποστηρικτικό πλαίσιο που καλλιεργεί αξίες και σταθερότητα στην πορεία των παιδιών.

Ακολούθησε εποικοδομητική συζήτηση πάνω σε απορίες που διατυπώθηκαν.

Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Ομιλήτρια: κ. Ευαγγελία Κουσκουλή, Διευθύντρια Λυκείου Ηρακλείου «Η Ελληνική Παιδεία»

Η κ. Κουσκουλή παρουσίασε μια συνοπτική αλλά ουσιαστική προσέγγιση για τη συνεργασία σχολείου και οικογένειας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, όπου οι μαθητές βρίσκονται σε μια απαιτητική αναπτυξιακή φάση – την προεφηβεία και την εφηβεία. Τόνισε ότι η επικοινωνία σχολείου και γονέων λειτουργεί ως σταθερό πλαίσιο που ενισχύει τη γνωστική, συναισθηματική και κοινωνική πορεία των παιδιών.

Κεντρικές επισημάνσεις της ομιλίας

• Η συνεργασία σχολείου και οικογένειας διευκολύνει την επίδοση, την προσαρμογή και τη συνολική στάση του μαθητή.
• Η συχνή και έγκαιρη ενημέρωση ενισχύει τη δυνατότητα των γονέων να στηρίζουν το παιδί τους αποτελεσματικά.
• Η κοινή στάση γονέων και εκπαιδευτικών καθοδηγεί το παιδί στην ανάπτυξη υγιών συμπεριφορών και αξιών.
• Η επικοινωνία ως αμφίδρομη διαδικασία βασίζεται στον αμοιβαίο σεβασμό και στη συνέπεια.
• Τα εμπόδια στη συνεργασία (χρόνος, αβεβαιότητα, διαφορετικές αντιλήψεις) μπορούν να ξεπεραστούν με διάλογο και κοινό στόχο: την πρόοδο του παιδιού.

Η κ. Κουσκουλή έκλεισε με την επισήμανση ότι η αγωγή των εφήβων δεν στηρίζεται σε «τέλειες» απαντήσεις, αλλά σε πνεύμα συνεργασίας, συνέπειας και ουσιαστικής παρουσίας· μια κοινή προσπάθεια που ενισχύει την αυτοεκτίμηση και την πορεία κάθε παιδιού.

Ακολούθησε διάλογος με ερωτήσεις και τοποθετήσεις γονέων, δίνοντας την ευκαιρία για ουσιαστική ανταλλαγή απόψεων και περαιτέρω διευκρινίσεις.

👉 Παρακολουθήστε τις ομιλίες εδώ: